BJ103~☆親親寶貝☆~

臺北市中山區濱江國民小學99學年度學生學習檔案比賽實施計畫

壹、依據：

  一、臺北市99年度國民小學教師精進教學檔案及學生精進學習檔案比賽暨觀
      摩展實施計畫。

  二、本校輔導室年度工作計畫。

貳、目的：

一、分享學校學生學習經驗，充實學生多元學習型態。

二、激發教師創新教學動機，精緻課程活動設計品質。

三、協同親師參與學生學習，了解學生成長進步軌跡。

四、活化靜態書面檔案資料，拓展檔案呈現廣度深度。

參、主辦單位：輔導室 

肆、參加對象：本校一至六年級學生

伍、收件日期：100年5月16日～5月20日

陸、收件地點：輔導室

柒、實施辦法：

  一、各班辦理初賽後，每班推派1-3件作品，於100年5月20日（五）下午四
      時前，將學生學習檔案(張貼附件一表格)，送交輔導室研究組，進行低、
      中、高三組評選。

二、優秀作品將於100年6月6日～6月10日在本校圖書館辦理觀摩展，對全校親師生公開展出。

三、學生精進檔案內容可參考以下項目：

　　學習成長歷程與軌跡、多元型態學習與評量資料、學生學習成果、成長心得等，凡與學生學習成長有關的各項議題，均得以具體事實的資料呈現。

四、作品規格：

（一）封面須呈現檔案主題、學校、作者及指導老師等名稱，內容呈現需標  
      上學習時間歷程。

（二）作品資料一律裝入A4大小透明資料袋中，每頁資料袋開口處請用透明
      膠帶封口，以避免重要資料遺失。

（三）自目次頁起標上頁碼，單面列印，每個透明內頁以2個單面A4為限（共
      2頁）。

（四）檔案內之主題插頁應標上頁碼，資料不得以附件方式夾掛，其重要內
      容應整理成單頁展現。

（五）頁數規定（須包括目次和插頁），學生學習檔案以50頁為限。

（六）版面設計，封面和內頁得由參賽者自行利用設計。

  （七）動態成果、立體作品，可用照片呈現，但不得以電子媒體展示。

捌、獎勵名額及內容:

玖、評審規準如附件二。

拾、本辦法陳請  校長核可後實施，修正亦同。

附件一

        臺北市中山區濱江國民小學99學年度

     學生精進學習檔案比賽暨觀摩展校內徵件作品標籤

        臺北市中山區濱江國民小學99學年度

     學生精進學習檔案比賽暨觀摩展校內徵件作品標籤

        臺北市中山區濱江國民小學99學年度

     學生精進學習檔案比賽暨觀摩展校內徵件作品標籤

附件二

臺北市中山區濱江國民小學99學年度學生學習檔案評鑑表